Смотреть больше слов в «Стратегическом менеджменте»
(фирмы, научного центра, страны в целом) — имеющиеся в наличии и предназначенные для достижения инновационных целей (реализации инновационной стратегии, программ, проектов) ресурсы, а также организационные структуры и технологии (механизмы) инновационной деятельности. Основными видами инновационного потенциала являются: функциональный, ресурсный, системный и проектно-организационный. Инновационный потенциал является предпосылкой и одним из важнейших условий, необходимых для осуществления инновационной деятельности и инновационного развития.... смотреть
Инновационный потенциал Инновационный потенциал - совокупность различных видов ресурсов, необходимых для осуществления инновационной деятельности. См... смотреть
предполагаемые или уже мобилизованные на достижение инновационной цели ресурсы и организационный механизм. И.п. учитывает функциональные (научно-технические, производственные, маркетинговые и др.), ресурсные (материально-технические, финансовые, человеческие, информационные, технологические, организационно-структурные), системные (миссии, ценностные ориентиры, опыт, организационную культуру, компетентность общего руководства) и проектные (концентрация в рамках отдельного проекта) потенциалы. ... смотреть
– способность различных отраслей народного хозяйства производить наукоемкую продукцию, отвечающую требованиям мирового рынка. И. п. включает в себя научные, проектные и конструкторские разработки, мощности экспериментальных услуг, связанные с подготовкой нового производства, инструмент и оснастку для проведения наукоемких операций, средства технологического контроля и т. д.... смотреть
способность различных отраслей народного хозяйства производить наукоемкую продукцию, отвечающую требованиям мирового рынка. И. п. включает в себя научные, проектные и конструкторские разработки, мощности экспериментальных услуг, связанные с подготовкой нового производства, инструмент и оснастку для проведения наукоемких операций, средства технологического контроля и т. д.... смотреть
способность различных отраслей народного хозяйства производить наукоемкую продукцию, отвечающую требованиям мирового рынка. Включает научные, проектные и конструкторские разработки, экспериментальные работы, связанные с подготовкой нового производства, изготовлением необходимого инструмента и оснастки, средств технологического контроля и т.д.... смотреть
совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии. ... смотреть
технико-экономические возможности промышленного предприятия проектировать и производить новую конкурентоспособную продукцию, отвечающую требованиям рынка. ... смотреть
– способность молодежи к освоению, переработке и использованию нового. И.п.м. необходимо выделять в связи с особенностями данной группы населения и ее ролью в инновационном процессе. По сути дела, завтрашний инновационный потенциал страны определяется уровнем образования и креативности молодежи. Многочисленные факты из области психологии образования и психологии научной деятельности свидетельствуют: креативность, лежащая в основе творчества и последующих достижений в различных отраслях человеческой деятельности, закладывается в детском и юношеском возрасте. Пока не выявлено прямой взаимосвязи между уровнем образования и креативностью. Таким образом, одной из основных задач обучения является сохранение и развитие И.п.м.... смотреть
совокупность творческих и культурных характеристик личности педагога, выражающая готовность совершенствовать педагогическую деятельность и наличие средств, методов, обеспечивающих эту готовность. По аналогии можно характеризовать инновационный потенциал педагогического коллектива как профессионального сообщества, способного к реализации в сфере образования инновационных идей, проектов, технологий.... смотреть
совокупность социокультурных и творческих характеристик личности преподавателя, определяющая готовность совершенствовать собственную педагогическую деятельность [34].... смотреть
— совокупность социокультурных и творческих характеристик личности педагога, выражающая готовность совершенствовать педагогическую деятельность, и н... смотреть
способность к восприятию новой информации, приращению своих профессиональных знаний, выдвижению новых конкурентоспособных идей, нахождению решений нестандартных и новых методов решения стандартных задач. ... смотреть